Studierendenecke
Fächerangebote:
An der Abendschule haben unsere Studierenden, welche in der Regel Berufstätige oder auch Erziehende sind, die Möglichkeit sich gezielter und konzentrierter auf einzelne Fächer vorzubereiten und den Stoff aus dem Unterricht effektiver zu lernen und umzusetzen. Das bedeutet auch gleichzeitig etwas weniger Arbeit für die Studierenden ;-) und kommt genau denjenigen noch vorteilhafter entgegen, die schon Kinder haben oder nebenher, wie auch hauptberuflich noch tätig sind.
Dabei spielt im Wesentlichen die geringere Auswahl der angebotenen Fächer und die reduzierte Unterrichtsstundenanzahl gegenüber den Gymnasien und Oberstufenzentren eine entscheidende Rolle.
Der Unterricht in der Jahrgangsstufe 9, beträgt in der Regel 17 Unterrichtsstunden und in der Jahrgangsstufe 10 20-21 Unterrichtsstunden je Woche.
In der Einführungsphase der Jahrgansstufe 11 und der Hauptphase, den Jahrgangsstufen 12 und 13 sind es meist 18 Stunden oder mehr. Diese variieren zudem noch etwas, was meistens mit den Angeboten und der eigenen Wahl der Fächer zusammen hängt. Ein Tipp! Angebot nutzen und gleich zum Anfang möglichst alle Fächer belegen, da somit die Entscheidung zu einem späteren Zeitpunkt (unter Einhaltung der Fristen) leichter fällt, wenn noch ein Fach abgewählt werden möchte.
Fächerkanon an der VHS in den Bereichen:
Sprachlich-literarisch: Deutsch und Fremdsprachen, wie z.B.: Englisch, Französisch, Russisch (diese richten sich nach deinen jeweiligen Vorkenntnissen)
Gesellschaftswissenschaftlich: Politik und Geschichte
Mathematisch-naturwissenschaftlich: Mathematik, Physik, Chemie und Biologie
Kurswahlbedingungen:
Die 11 Klasse, die Einführungsphase, dient den Studierenden zur Vorbereitung auf die organisatorischen und unterschiedlichen Lernmethoden im Kurssystem der Hauptphase.
Am Ende dieser Einführungsphase wählen die Studierenden aus dem Fächerangebot in unserer Bildungseinrichtung 2 Leistungskurse, (welche fünfstündig unterrichtet werden und der inhaltlich und methodisch vertieften Lernen dienen) sowie die Grundkursfächer (die in der Regel dreistündig unterrichtet werden und der inhaltlich, methodischen Grundbildung dienen), welche hierbei mindestens 4 aber auch mehr betragen können. Welche Kurse wie belegt werden können, hängt vom jeweiligen Angebot oder Stundenplan ab.
Die Leistungs- und Grundkurse haben eine unterschiedliche Stundenzahl und werden in verschiedenen Anforderungen ausgeführt.
Sie vermitteln grundlegende Sachverhalte und Strukturen des jeweiligen Faches, zeigen Zusammenhänge auf und machen den Stellenwert des Faches bei der Ausbildung einer allgemeinen Studierfähigkeit bewusst.
Arbeitsmethoden:
In unserer Schule wird die GRUPPENARBEIT groß geschrieben. Das fängt schon bei der Arbeitsplanung an, in der auch die Studierenden mit einbezogen werden (auch bei den Projekttagen) und setzt sich in der Unterrichtsgestaltung weiter fort.
Die Übermittlung des Lehrstoffs erfolgt teilweise auch in Form verschiedener Projekte welche einen fächerübergreifenden Unterricht ermöglichen. Dadurch wird auch das Verständnis des Lehrstoffes gefördert und komplexe Aufgaben können besser gemeistert werden.
Die Schüler der VHS können durch ihre Ideen Exkursionen und Besichtigungen kultureller Veranstaltung vorschlagen die dann in gemeinsamer Planung mit den Lehrern in die Tat umsetzt werden können. Diese Art von Gestaltung setzt sich auch bei den Projekttagen fort. An diesen werden außerschulische Aktivitäten zusammen mit dem Lehrer unternommen.
Mitwirkung der Studierenden:
Zu Beginn des Schuljahres wählen die Studierenden jeder Klasse (9. bis 13.) einen Klassensprecher bzw. Stellvertreter. (Schulsprecher?)
Sie sind für die Studierenden eventuell erste Ansprechpartner für Anregungen und Vorschläge zur Verbesserung des Schultages, aber auch für Kritik und Probleme.
Weiterhin koordinieren die Klassensprecher die Organisation von jährlichen Höhepunkten. Hierzu zählt z.B. das Bergfest, bei dem sich Lehrer und Studierende in einer lustigen Runde zusammen finden. Auch erfolgt traditionell von den 12. Klassen die Planung eines Begrüßungsbüffets für den ersten Tag des neuen Schuljahres.